코로나19 유행 이후 학생들의 체력이 떨어지고 비만도 늘어나자 정부가 학교에서 하는 신체활동을 늘리기로 했다.

초등학교 1~2학년은 신체활동 시간을 확대하고, ‘즐거운 생활’에서 ‘체육’ 교과를 분리하는 방안도 검토한다. 중학교는 학교스포츠클럽 운영을 활성화하고, 고등학교에서는 체육 수업이 충실히 운영될 수 있도록 방안을 마련한다.

교육부는 30일 정부서울청사에서 열린 사회관계장관회의에서 이 내용을 담은 ‘제2차 학생건강증진 기본계획’을 발표했다. 학생건강증진 기본계획은 학교보건법에 따라 5년마다 마련하는 법정계획이다.

매년 초등학교 5학년부터 고등학교 3학년까지 실시하는 학생 건강체력평가(PAPS)에서 저체력인 4·5등급 학생 비율은 2019년 12.2%에서 지난해 16.6%로 높아졌다. 지난해 학생 건강검사·청소년건강행태조사에서 나타난 과체중·비만 학생 비율도 30.5%로 2019년(25.8%)보다 크게 늘었다.

정부는 초등 1~2학년이 배우는 즐거운 생활의 신체활동 시간을 늘리기로 했다. 즐거운 생활은 음악·미술·신체활동으로 구성돼 있다. 교과서 기준으로 신체활동에 할당된 시간은 현재 2년간 약 80시간인데 2022 개정 교육과정이 시행되는 내년부터 144시간으로 늘어난다.

교육부는 또 체육 수업시수를 실질적으로 확보하기 위해 교육과정을 개정해 즐거운 생활에서 체육 교과를 아예 분리하는 방안을 국가교육위원회에 건의하기로 했다. 교육부 안이 확정되면 5차 교육과정이 시행된 1989년 이후 처음으로 초등학교 1~2학년에 분리된 체육 교과가 생긴다.

중학교는 2025학년도부터 학교스포츠클럽 활동 시간을 현재 3년간 102시간에서 136시간으로 약 30% 확대하는 방안을 추진한다.

고등학교는 2025학년도에 시행되는 고교학점제에서 필수이수학점으로 정해진 체육 교과 10학점이 충실히 운영될 수 있도록 문화체육관광부와 함께 개선방안을 마련하기로 했다.

교육부는 또 아침 등 틈새시간에 학생들이 체육활동에 참여할 수 있도록 하는 ‘체육온동아리’ 지원 대상을 현재 5679개교에서 2025년 모든 학교로 확대하기로 했다. 체육관을 확보할 수 있도록 학교복합시설을 올해 39개에서 2027년 200개로 확대하고, 현재 164개인 학교 내 수영장을 2028년까지 300개 추가 설치한다. 현재 초등학교 5학년부터 실시하는 건강체력평가를 2025학년도부터 3학년까지 확대하는 방안도 추진한다.